Darwin

"Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças" - Charles Darwin

terça-feira, 11 de novembro de 2014

A Evolução das Espécies


Charles Darwin (1809 – 1882), naturalista inglês, foi o criador da Teoria da Evolução das Espécies.
Em 1831, Darwin embarcou no navio Beagle, que tinha como missão dar a volta ao mundo, para conhecer e estudar novas espécies.
Quando, nas ilhas Galápagos, Darwin estava a estudar tentilhões (aves), descobriu que os que habitavam certa ilha tinham características diferentes dos que habitavam outra ilha. A forma do bico dos tentilhões era adaptada ao tipo de alimento disponível em cada ilha.

A observação deste fenómeno foi o ponto de partida para que Darwin formasse a Teoria da Evolução das Espécies, assente em três princípios:

- A elevada capacidade de reprodução dos seres vivos: os casais produziam mais descendentes do que aqueles que iriam atingir a idade adulta;
- A variabilidade da descendência: os descendentes de cada casal são diferentes;
- A actuação da selecção natural: só os descendentes mais adaptados conseguiam sobreviver em dadas condições. Estes descendentes, ao  reproduzirem-se, transmitiam as suas características (diferenças) à sua prole.

Na altura, Darwin não quis apresentar a sua teoria, por saber que contrariava os princípios da época e a doutrina da Igreja, tendo-a publicado somente 23 anos depois da sua visita às Galápagos, no livro “A Origem das Espécies”.


Pesquisa efectuada por Catarina nº6, 8ºC


quarta-feira, 5 de novembro de 2014

Unidade de Vida

O desenvolvimento tecnológico da microscopia permitiu a ampliação de imagens, que levou ao avanço do conhecimento em ciência.

A célula é a unidade básica estrutural e funcional de todos os seres vivos.


Células do epitélio bucal  (ampliação 150 X)
imagem captada em 05/11/2014 por Tiago Lemos, nº 29 - 8ºC
As células podem ser classificadas em células procarióticas ou em células eucarióticas, atendendo ao nível de diferenciação celular e à ausência ou presença de membrana celular.

quinta-feira, 16 de outubro de 2014

A Origem da Vida num Minuto



Este vídeo mostra num minuto a origem da vida, desde o Big-Bang, até aos dias actuais.
pesquisa efectuada por Ana, nº2 - 8ºC 

quarta-feira, 15 de outubro de 2014

A Camada de Ozono e a sua importância para a Vida na Terra

A camada de OZONO localiza-se entre os 20 e os 30 quilómetros de altitude, nas camadas superiores da atmosfera.

Localização da camada de Ozono
Esta camada absorve uma parte importante da radiação ultravioleta que atravessa a atmosfera da Terra e que é muito prejudicial a todas as formas de vida.
A ausência da camada de ozono causaria um aumento significativo do número de cancros de pele, entre outros efeitos nocivos.

Texto de Rodrigo Veríssimo, nº26 - 8ºC

segunda-feira, 6 de outubro de 2014

Como apareceu o Universo?

Atualmente, a teoria que explica a origem do Universo, com maior aceitação por parte da comunidade científica (alguns cientístas já não concordam com esta teoria) é a chamada teoria do Big-Bang.
O Big-Bang, ou grande explosão terá ocorrido há cerca de 15 mil milhões (15 000 000 000) de anos.  Logo após a explosão, a temperaturas muito elevadas, a matéria iniciou o seu arrefecimento e começou a expandir-se. A partir de núvens de gás hidrogénio e poeira, formaram-se, ao longo de milhões e milhões de anos, as galáxias, as estrelas, os planetas, as suas luas e muitos outros corpos celestes.
Acredita-se que o Universo continua em expansão, e algumas observações confirmam esta hipótese.

Para saber mais sobre este tema clica aqui.


Trabalho realizado pelo André Matos, nº2 - 8ºC (2014-2015)

Os subsistemas terrestres em interação

A Terra como um sistema
Num ciclo hidrológico a água percorre todos os subsistemas da Terra: encontra-se nos mares, lagos e oceanos (HIDROSFERA); depois evapora para a ATMOSFERA formando as nuvens. Quando cai infiltra-se nos solos (LITOSFERA).
A água também faz parte da BIOSFERA pois é essencial a todos os seres vivos.
Texto de Sofia Vila - nº27, 8ºC (2014-2015)

sexta-feira, 5 de setembro de 2014

Afinal o que é o Projecto Charcos com Vida?

Certamente já te questionaste sobre o motivo que levou a escola a aderir ao Projecto Charcos com Vida. Se ainda não encontraste a resposta a essa questão aproveita agora e vê o vídeo de divulgação que faz parte da campanha de educação ambiental promovida pela CIBIO (Centro de Investigação em Biodiversidade e Recursos Genéticos da Universidade do Porto).